儿童大舞台

上海市徐汇凌云社区基金会

项目亮点

引导儿童参与社区事务，实现儿童与社区的双向赋能。

一、养育儿童，更需要一个好社区

上海是儿童友好社区建设创新实践的重要阵地，《上海市妇女儿童发展“十四五”规划》强调，要构建儿童社会参与的机制和环境。然而儿童一直被认为是社会中的弱势群体之一，他们作为独立个体参与社会和政治生活的权利往往被忽略。儿童作为居民和重要的权利主体无法在社区中发挥他们的才干，社区的“小小观察员”需要被发现。

“社区儿童舞台”项目希望将社区作为儿童发挥创想的舞台，畅通儿童社区参与的渠道。把儿童带回社区，不仅满足了儿童社会化发展的需要，还为社区建设带来了“一米视角”，回归项目的初心：让每一个孩子都有在社区出彩的机会。

二、社区儿童舞台项目做了什么？

社区儿童舞台项目通过收集儿童关心的社区议题，将孩子们分为10个课题小组来进行社区调研活动，以“街政助理”的身份为社区治理出谋划策。项目召开了社区对接会，社区代表为各个课题组颁发了立项证书，欢迎孩子们进入社区调研。

在进入社区调研之前，华东理工大学的老师为孩子们开展了社区调研主题培训，小朋友们具备了更多进入社区调研的知识与技巧，也更有底气。各课题组成员积极按照研究计划开展他们的活动，进入社区后，孩子们由害羞变得落落大方，孩子们积极向社区居民宣传自己的观点，与社区工作人员密切交流，在实践的过程中不断思考、不断迭代他们的想法。

除了社区调研外，社区儿童舞台还开展了许多延伸性活动。一是全龄友好工作坊，孩子们代表儿童这一年龄群体在社区规划设计中发表自己的看法，为设计师团队带来更多灵感。二是项目成员参与到凌云街道基层协商活动中，讲述自己参与项目的收获与感想，为凌云街道建设儿童友好社区提供了更广阔的思路。三是开展社区沙龙，儿童、家长等一起探讨“双减政策”后未来儿童教育的方向，儿童愿意利用更多的课余时间贴近社区，感受社会生活。

2021年度，社区儿童舞台共举办线下活动11场，10个课题小组共进行社区调研20余次，接触居民、工作人员等300余人，产出10份课题小组。凌云社区基金会及凌云街道公众号推送宣传共20篇，网络媒体宣传报道6篇。项目产出结果丰富，得到了社会的广泛关注，产生了一定的品牌效应和社会影响力。

三、实现儿童与社区的双向赋能

儿童的社区性——儿童社会化

儿童通过项目回归到社区中，熟悉社区生活、关心社区事务，因此儿童具备了“社区性”，可以理解为通过社区实践，接受社区教育，达到儿童社会化的目的。社区作为连接儿童与社会之间的桥梁，为儿童展现了社会生活的规则与秩序，提供儿童与其它社会成员交往的场所。儿童在社区参与的过程中，增长了解决问题和沟通交流的能力，培育了团队合作的精神，同时对微观社会有了更具象的认知。社区参与是儿童社会化的重要环节。

社区的儿童性——多元主体完整

社区儿童舞台项目共有10个课题小组，在10个社区及周边开展调研活动，调研居民及居委会工作人员超过300 人。居民参与是社区自治的核心，儿童也是居民的一份子。社区儿童舞台项目为儿童居民的主体地位重新赋予意义，儿童作为居民不仅能为社区治理难题出谋划策，还能促进其他居民之间的邻里交往，为拉近居民与社区之间的距离起到锦上添花的作用。因此，社区更具备“儿童性”，即儿童居民的参与，使多元主体参与的架构进一步完整。