目 录

第一章 导论

一、课题研究目的和意义

（一）是推动我国社会工作人才队伍建设的需要

（二）是落实国家社会工作继续教育政策的需要

（三）是提升我国社会工作继续教育质量的需要

二、课题研究的主要方法

（一）文献研究法

（二）调研访谈法

（三）观察比较法

第二章 我国内地社会工作继续教育机构的现状调研

一、我国社会工作继续教育机构及继续教育开展现状

（一）目前我国内地关于社会工作继续教育的政策法规概述

（二）我国内地社会工作继续教育机构现状

（三）我国内地社会工作继续教育机构开展继续教育的现状

二、我国社会工作继续教育机构存在问题及反思

（一）机构不健全，制度不完善

（二）监督有缺失，评价无机制

（三）继续教育经费保障缺乏

（四）继续教育教学形式单一

（五）继续教育课程设置缺乏规划

第三章 国内外继续教育质量评估体系比较研究

一、国外继续教育质量评估模型和方法

（一）德国继续教育质量测评模型

（二）英国成人教育督导评估

（三）美国成人教育质量管理策略

（四）继续工程教育自我评估模型

二、国内继续教育质量评估体系

三、国内外继续教育质量评估标准比较

（一）国内外评估体系和运作模式

（二）自我评估体系和运作模式

第四章 社会工作继续教育机构质量评估的主要内容

一、社会工作继续教育机构质量评估的主要依据

（一）根本依据：社会工作继续教育的目的

（二）现实依据：社会工作继续教育的现状和发展的需要

（三）实践依据：国内外有益的继续教育评估经验

（四）法规依据：国家及地方有关文件的规定

二、社会工作继续教育机构质量评估的基本原则

（一）导向性原则

（二）发展性原则

（三）科学性原则

（四）全面性原则

（五）可行性原则

三、社会工作继续教育机构质量评估的主要类型

（一）外部评估与内部评估

（二）目标评估与过程评估

（三）定性评估与定量评估

（四）全面评估与专项评估

四、社会工作继续教育机构质量评估的主要指标

（一）机构准入条件评估

（二）机构培训管理评估

（三）机构培训状态评估

（四）机构培训效益评估

（五）指标统计方法

五、社会工作继续教育机构质量评估的一般程序

（一）评估的准备

（二）评估的实施

（三）评估的审定

（四）评估结果的使用

第五章 社会工作继续教育机构质量评估政策措施建议

一、进一步完善社会工作继续教育相关政策法规

（一）完善国家政策

（二）制定地方政策

（三）推动贯彻实施

二、继续加大政府对社会工作继续教育评估的投入

（一）加强政府管理

（二）政府购买服务

三、不断强化对社会工作继续教育的监督评估

（一）引入第三方机构评估

（二）加大社会监督力度

四、充分发挥社会工作继续教育机构质量评估的作用

（一）不断加强社工继续教育机构建设

（二）正确运用社工继续教育评估结果