随着上海人口老龄化进程加快，“一人住院、全家奔波”成为越来越多家庭的现实困扰。免陪照护服务开展试点以来，不少家庭的难题得到了解决。近日，记者从上海开放大学了解到，该校充分发挥新型高校的平台优势和系统办学能力，启动编制《民生急需紧缺人才培养三年行动计划》，正以“医校联培”模式开展免陪照护人才培养。近期，已有一批年轻的护理专业人才扎根临床一线。

 

  “我的护理专业背景能发挥作用”

 

  根据相关文件，当前的“免陪照护服务”是指由医疗机构的专业医疗护理员，为住院患者（特级、Ⅰ级护理患者）提供24小时不间断的生活照护服务，不依赖患者家属亲自陪护，也不需要家属自聘护工。因此，免陪照护服务需要大量经过专业训练的医疗护理员。如何让年轻人才愿意入行并长期留驻？上海开放大学给出了答案——搭建平台、链接资源，将专业学习、岗位历练、职后提升有机衔接，打通从“护理专科”到“医疗护理员岗位”再到“护理本科”的职业发展通道。

  在同济大学附属养志康复医院HDU（重症康复科），今年22岁的黄鑫月已工作半年有余。大专护理专业毕业、持有护士资质的她，选择成为一名医疗护理员。“很多人问我为什么不做护士要做护理员，因为我知道，在HDU这样的重症病房，我的护理专业背景能发挥别人发挥不了的作用。”黄鑫月说。

  科室里，黄鑫月等护理员要管37个病人，每两小时翻一次身，每天两遍床上擦洗。刚入职时，她翻不动病人，第一次清理病人排泄物，既嫌弃又难为情。但有一次，她负责的一位刚刚术后的老爷爷在被清理干净、完成护理后，用无助又感激的眼神看着她，嘴在动却说不了话，她知道老人在说谢谢。“那天我忽然想通了，把病人收拾得干干净净、舒舒服服，不正是我的职责吗？”从那以后，她再也没有“嫌弃”过这件事。

  学了护理，黄鑫月知道了糖尿病人皮肤薄、力道要轻，知道了气管插管病人头部角度差一点就可能压迫气道，知道了翻完身要顺手看引流管有没有打折——这些“顺手”的事，没有医学背景的人做不了，但对她来说是本能反应。“我不是在‘干活’，我是在用学过的知识判断、观察、配合。”如今，黄鑫月已报读上海开放大学护理本科，一边工作一边完成学业。她所在的医院是学校的教学实践基地，学校老师定期来医院开展教学、了解工作情况、跟进学习进度，指导她备考医疗护理员三级证书。

 

  “1+8”模式打通年轻护理员成长路

 

  据统计数据显示，当前，全市医疗护理员队伍规模约1.7万人，50岁以上占比约70%，年轻化、专业化人才缺口巨大。像黄鑫月这样既懂专业，又愿意扎根一线的年轻护理人才就显得尤为珍贵。

  为加快紧缺人才培养的步伐，今年，上海开放大学正式启动编制《民生急需紧缺人才培养三年行动计划》，人才培养覆盖机构养老、医院照护、家庭服务、社区治理四大场域，免陪照护被列为重点培育方向。在总校的支持和统筹下，交大昂立分校创新实践的护理专业“工学合一”项目，探索出一套培养路径：高职护理专业学生完成大二学习后，先进行“医疗护理员”职业技能等级（五级）培训和考试，并在医院免陪照护岗位实践1个月，再进行8个月的护理实习。通过“1+8”模式，将学习与职业技能认定、工作岗位实习相结合，学生既能在临床一线获得充足实践机会，又能拥有医疗护理员、助理护士等多重就业选择。今年上半年，已有11名护理大专毕业生经合作的医院服务公司录用和推荐，他们中表现优秀的学员已进入三甲医院成为专业护理员。

  目前，按照“1+8”模式，交大昂立分校已向相关医疗机构等输送53名年轻的护理专业学生，在临床一线展现出与传统护工队伍截然不同的职业风貌。“年轻、专业、有学历提升通道”正在成为上海医疗护理员队伍的新标签。