7月，大部分学校都开始放暑假了，当然也包括各类老年教育机构。但从本周起，沪上数家老年教育机构首次开启暑期办学模式，这些学校的暑期课程涵盖社区普惠课程和精品短课，填补了银发族的盛夏学习空白。

  社区老年学校暑假开什么课？

  居民试听后自己投票决定

  今年 5 月，普陀区曹杨新村街道社区（老年）学校举办了为期一周的精品课程展示暨开放日活动，涵盖心理健康、家庭营养、AI应用、舞蹈形体等领域的 16 门免费试听课悉数亮相，吸引不少老年居民到场体验学习。

  这场开放日活动并非普通的教学展示。作为普陀区首个探索暑期办学的社区老年学校，该校根据老年居民的试听投票结果，来确定暑期开什么课。最终，古典舞身韵形体和瑜伽・普拉提两门课程获选，并于6月30日正式开课，每班招生30人，课程将持续至8月下旬，这也是本市首批落地开课的老年教育暑期课程。

  该校工作人员黄凤春告诉记者，目前的社区老年教育需要增加学额和提质创优，进一步丰富辖区内老年群体的精神文化生活。老年居民有持续学习的需求，不希望老年教育因暑期断档，开设暑期课程正是针对性的尝试。

  在虹口区，广中路街道社区（老年）学校的暑期课程也已陆续开课，包含瑜伽初级班、芭蕾基础班、无极球零基础班、脊柱拔伸等十多门课程。

  华师大老年大学开暑假精品短课

  6次课满足学员进阶需求

  除社区学校外，还有一些老年教育机构首次开设暑期短期课，满足不同层次的学习需求。比如华东师范大学老年大学推出的暑期精品短课，已于7月1日正式开课。

  华师大老年大学这次一共推出5门暑期短课，每门设6次课，从7月初上到7月中旬。课程包括“琴韵进阶”钢琴精进工坊、陈式太极剑精选九式、旗袍身韵礼仪与舞蹈、合唱集训、视唱与练耳，各班招生规模在16至60人不等。

  该校常务副校长黄晨表示，这些课程主要满足进阶型学员的需求：比如钢琴精进工坊可帮助学员为年底的重要钢琴比赛打磨作品，合唱类课程则能帮助学员积累舞台表演经验。

  暑假班与春秋季课程衔接上了

  “再也不会一放假就生疏了”

  6月30日上午九点，曹杨新村街道社区（老年）学校暑期课程古典舞正式开课。记者看到，学员里既有不到60岁的“年轻人”，也有一头银发的长者。教师王荟从基础手位、脚位与核心体态讲起，把这些源自传统戏曲的舞蹈动作拆解为易学的步骤，让队伍里的零基础学员也能跟上节奏。

  看到部分学员的步法、姿态还有些不到位，王老师挨个上前纠正，“收腹微微前倾，头和脚是一条线”“即便静止，身体中段也要收住，不然‘游泳圈’就出来啦”。

  课程结束后，75 岁的学员蔡柳笑言，自己从 2009年起就负责所住小区舞蹈团队的带队工作，这次参加暑假班属于“进修”。“小区舞蹈队活动时，我准备把今天学的内容‘现学现卖’，教给其他团员。”蔡阿姨表示，暑期虽然气温高一些，但不妨碍自己来上课，“社区学校就在家附近”。

  学员林阿姨则表示，自己平日在其他机构学舞蹈，往年暑期无处可学习，如今暑期班与春秋季课程顺畅衔接，延续了之前的学习节奏，再也不会一放假就生疏退步了。

  “来暑假班学习新兴运动项目”

  未来有望成为社区教练员

  7月2日，广中路街道社区（老年）学校的暑期无极球零基础班开课，首批10名学员来自辖区内的广灵星韵舞蹈队。

  街道社区文化活动中心负责人徐英俊介绍，这是暑期社区老年教育中的新课程，还承载着普及健身新项目的目的。她表示，无极球是融合传统太极理念与现代运动科学的健身运动，专为50至70周岁人群设计，但目前多数居民对这项运动还不太了解。这门新课由无极球高级教练、全国无极球推广委员会委员余红执教，学员们有望承担起无极球运动社区教练员的角色，让更多老人接触、参与进来。后续街道还将以这些学员为班底组建代表队，参与市级赛事。

  广灵星韵舞蹈队队长赵宝英告诉记者，她和同学们家住周边几个小区，大家几乎每天上午都会在小区活动室里参加舞蹈、气功、八段锦等兴趣健身活动，暑期课程正合她们胃口。

  ■暑期班有望常态化

  “明年暑假课程更丰富”

  业内人士表示，尽管目前本市试水暑期课程的老年教育机构数量不多，但周边居民的知晓率反而很高。这些机构的暑期课程绝大部分已满额。

  此外，各机构还将适时落实防暑降温措施。如，华师大老年大学会为学员提供绿豆汤、银耳羹等消暑饮品。

  据介绍，此次暑期办学属于试点探索，相关办学模式有望在明年延续，试点经验将为后续办学提供参考，推动老年教育向“全时段”方向发展。

  华师大老年大学常务副校长黄晨表示，明年计划将暑期课程数量在现有基础上增加一倍，新增沪剧、书画等受老年人欢迎的课程，还将通过问卷调研，收集学员的其他开课需求。

  广中路街道文化活动中心负责人徐英俊则表示，街道社区（老年）学校将在办学过程中动态增设新课程，同时依托部分暑期课程，培育社区教练员，推动课程资源下沉到居民区，为基层老年教育添砖加瓦。