2024-05-06    作者：本报记者 程 峰

  去年10月，113支为社区老人设计课程的大学生创课团队脱颖而出，在首届“协创共学·上海市大学生社区创课大赛”（以下简称“创课大赛”）上荣获“潜力创课奖”。此后，在经过为期半年的课程“打磨”之后，其中的20支队伍再一次晋级，获评“精品创课入围奖”。

  在近日举行的总决赛上，这20支团队同场竞技，展示各自最新的课程设计与实施方案。最终，10支团队荣获大赛最高奖项“精品创课奖”。记者获悉，获奖的创课成果将有望配送到社区，惠及更多热爱学习的社区居民。

 

  精益求精，每堂课都有“满满干货”

 

  “课程一共分为十讲，从汉朝讲到当代。我们不仅讲解每个朝代的妆容理论知识，还会当场教阿姨们怎么化这种妆。”在总决赛现场，一身汉服打扮，脸上画了花钿、面靥和斜红的华东师范大学大二学生孔朵朵惊艳亮相。她介绍了自己所属团队的课程《妆成历史——跨越千年的沪上美妆之旅》，赢得了现场众多资深专家、社区教育工作者和社区居民的好评，她所在团队也和另外9支团队一起荣获“精品创课奖”。

  孔朵朵所在创课团队共有4位女生，她们均为大二学生，来自华师大孟宪承书院。据团队成员张仲莉介绍，和去年荣获“潜力创课奖”时相比，她们的教案又作了许多优化和调整。去年11月，她们两赴浦锦街道社区学校，给老年学员们讲课。根据原来的教案，课程最开始讲述的是古代基础面妆和重点面妆理论知识，时长占了25分钟，指导老人实践的时间只有20分钟。完成课后调研后，她们发现老人们希望老师的讲解更通俗、自己动手实践的时间也更多。几个女孩子遂调整了教学方式，决定以“一段历史、一汪文学、一种探寻、一场复原、一次哲思”为教学框架，即先讲一小段历史，后讲一首与课程内容有关的古诗词，再探寻这背后的化妆技巧，随即进行实践，最后引导老人对刚学到的知识作一些思考，以便让她们能够更好地“消化吸收”。张仲莉举例：“我们讲唐代妆容时，会从元稹的诗《恨妆成》入手，这首诗描述了唐代女子化妆的步骤和技法名称，我们引导老人根据这首诗来替自己化妆，并思考这首诗所折射出的时代风貌。”

 

  坚持初心，优秀课程将回馈社区居民

 

  “创课大赛”由市教委、市教育发展基金会联手华东师范大学等18所高校以及闵行、徐汇、普陀、静安、杨浦5个赛事试点区的教育局共同举办。在过去的半年时间里，去年荣获“潜力创课奖”的创课团队分别对接5个赛事试点区，这些试点区的社区学校不仅邀请各支创课团队前去授课试讲，让大学生们在实践中探索创课之道，还与参赛高校一起共同为每支团队配备指导教师。

  张仲莉告诉记者，浦锦街道社区学校的胡清老师是她所在团队的指导教师。胡老师协助她们完成课后调研，还将自己的工作经验和老人们的建议意见及时相告，为她们改进课程内容提供了方向。张仲莉和同学们根据这些意见制作了十集的微课程视频。“我们多次修改，甚至重拍了全部内容。最后用了绿幕技术，把讲义PPT嵌入我们身后的整个画面，为的是让老人们看得更清楚。”此外，她们设计了竹编灯笼和古风发簪等文创礼物，进一步激发了老人的学习兴趣。

  据悉，获奖的创课成果将进一步优化并配送到社区，惠及更多社区居民。其中，同获“精品创课奖”的上海音乐学院“‘乐’养身心”创课团队已与徐汇区康健街道社区学校开展新一轮社区实地孵化与推广活动。

  另据了解，主办方将进一步宣传推广年度赛事成果，鼓励更多区域、更多高校、更多大学生参与进来，将大学生社区创课项目打造成为上海市终身教育的新品牌。