老画家陶为浤先生今年86岁了，他是“冷月画派”的第二代传人。他自幼跟随父亲——“冷月画派”创始人陶冷月习画，后师从刘海粟、张大壮研习山水花鸟，并随陈巨来、钱君匋学习篆刻。最近，他回忆了跟随刘海粟学画的一些逸事。

  父亲带我去拜师

  我从小受父亲影响，对画画很感兴趣。我父亲陶冷月虽为大画家，但并未刻意要求我们做子女的学画，大概是希望我们能由着自己的意志自由成长。我父亲那时收了两个学生，是兄妹俩，来自一个五金商的家庭。每当父亲教兄妹俩画画时，我在一旁看了十分眼热。

  我读的是师范学校，18岁毕业就参加工作了。有一天看到卢湾区工人文化宫国画班招生，授课老师是海派花鸟画四大名旦之一的张大壮先生。我和好友郭润林兴冲冲前去报名学习。我们都以为大壮先生是“人如其名”，很高大、很健壮，结果一看，大壮先生精精瘦，很孱弱的样子。跟大壮先生熟了后，我就常常去他家里求教。

  父亲见我画画很用功也很用心，就带我去拜见了吴湖帆、贺天健、熊松泉、朱文侯等老先生。我每次去都带上自己的画作，见到老先生就恭敬地呈上，等待他们指点。吴湖帆、贺天健看两眼我的画，就放一边了，只字不提，只和我父亲聊天。

  有一天，父亲带我去拜见刘海粟先生。那是一个夏天的中午，刘先生和师母都在午睡，我和父亲坐在客厅里等候，一位男管家给我们端来两份冰镇西瓜。上世纪六十年代，有冰箱的人家寥若晨星。我人生中第一次尝到冰镇西瓜的清凉甘甜，那种享受至今难忘。不久，刘先生午睡醒来，下楼和我父亲热情寒暄，他看了看我的画，也是放在了一边，什么也不说。我的心沉了下去，很沮丧，觉得自己的画恐怕又是同样命运，难入老先生法眼了。等到告辞时，刘先生忽然对我说，以后每周日上午九点半准时来这里学画。我瞬间惊呆了，心中狂喜不已，这说明刘先生肯教我了。

  最初，刘先生让我临摹他的两幅作品，一幅是双马图，印刷品；另一幅是黄山，立轴，这幅画在全国美展上获过奖，是他重要的代表作。我那时除了画画，对美术史上各家各派的渊源和源流亦十分关注，求知欲很强。刘先生似乎能看透我的心思，在教学上也“因材施教”，除了教我技法，还常给我讲很多美术史知识。很快，刘先生就要求我临摹古画，并将他所收藏的新罗山人、文徵明、刘松年、马远等的珍贵古画借给我临摹。有一次，我从别人处借到一件《八十七神仙卷》，是印刷品，这幅画原作为徐悲鸿所藏。我临了三个月，自认为很得意，有点飘了，跑到刘先生处给他过目。刘先生看后，给我详细讲解了此画的来历背景，并告诉我学术界对此画的年代问题、作者问题，长期以来一直存在着分歧。

  临摹《朝元仙杖图》

  为了让我更好地锻炼线条功力，刘先生要求我临摹《朝元仙杖图》。《朝元仙杖图》与《八十七神仙卷》是同一题材、同一构图、同一制式的两件作品，但《朝元仙杖图》的线条粗细变化相对较多，线质奔放有力，是北宋武宗元所绘，原作在美国的王季迁手里。如此珍贵的古画不要说临摹了，能亲眼看见都非易事。刘先生看出了我的顾虑，告诉我，王季迁是吴湖帆的学生，他曾赠予老师一份《朝元仙杖图》的小样印刷品，制作很精。没过几天，刘先生就从吴湖帆处借得此图，交与我临摹。我心里感动得不知如何是好。那个年代的师生情谊，今人是难以想象的。

  我开始临《朝元仙杖图》，一临又是好几个月。这期间，我去拜望汤临泽老先生。汤老是我父亲在暨南大学教书时经徐悲鸿介绍所识，是我父亲的老友。汤老指出，我临的《朝元仙杖图》是小样，最好能临原作尺寸大小的。随后汤老不知从哪儿找出一卷照片交给我，打开一看，居然是《朝元仙杖图》的原作照。于是，对着原图版，我又临了一遍。不得不说，我和《朝元仙杖图》实在有缘。

  关于汤临泽其人，陈巨来在《安持人物琐忆》一书中称其为“造假奇人”，汤临泽的仿制水平之深之高超，不要说令陈巨来“叹为观止”，连大收藏家吴湖帆都不得不服，“作伪至此，叹观止矣”。刘先生得知我认识汤临泽后，遂将他收藏的两张南宋古画托我带给汤老过目，一张刘松年，一张马远，均无落款。后经汤老鉴定，认为是真品。记得当时年轻的我很浮躁地对刘先生说：“老师您是名闻天下的大画家、收藏家、美术教育泰斗，您的藏画还要请汤临泽去鉴定？”刘先生脸色一沉，语重心长地说：“你要记住，术业有专攻，一个人有他的长处，也有他的局限。汤临泽在鉴定方面的苛刻是公认的，必有他的过人之处。”

  我跟随刘先生多年，印象中只有那一次，他很严肃地批评我。多年来，我始终记着老师的话，时刻告诫自己。我自小接触的皆书画名流大家，自觉眼界高人一等，难免有点傲骄之气。随着阅历增长，我看待人事能够“一体两面”，也就是辩证地来看，和恩师当年对我的教诲密不可分。

  “闳约深美”含意深

  我的画室里长年挂着刘先生写给我的一幅书法“闳约深美”。这四个字是刘先生创办上海美专时，蔡元培题的校训。“闳”，指眼界要开阔、宽广；“约”，在开阔的基础上，要有所选择、约束，也就是专；“深”，在专的基础上，更好持续地深入；“美”，艺术要给人以美感，提高人的审美修养。有意思的是，我的名字中的“浤”字与这个“闳”字相近，这也许是冥冥之中我能够成为刘先生的弟子的某种缘分吧。老师还曾赠予我一张画，画中题徐青藤诗“一叶杨柳春将绿，两个鱼儿活跃飞”，两条游鱼画得活灵活现，灵动极了，我一见倾心，十分珍惜，特意托钱君匋先生拿到杭州西泠印社去裱的。